[psych-hr] Un primer intento de recomendar politicas

[***Nota de la moderadora: 

De ahora en adelante estamos moviendo la discussion de los Psicologos y 
Derechos Humanos a un modo interactivo.

-- Este correo electronico, de Anne Anderson, presenta en borrador algunas 
recomendaciones de politicas que pueden servir como el inicio de una 
recomendaciones mas amplias que el grupo puede eventualmente presentar a una 
audiencia mas amplia.  Los temas a ser tratados en estas recomendaciones 
cubriran el rol de psicologos en disenar, ejecutar, y evaluar programas de 
derechos humanos en sociedades en/saliendo de conflicto mas algunos 
principios psicologocos que pueden facilitar programas de educacion en 
derechos humanos. Anne nos solitica (ver abajo) que revisemos sus 
recomendaciones con el proposito de acordarnos con ellos, modificarlos,  y/o 
agregar otros a medida que sea apropiado.  

--  En otro correo electronico que salio en espanol la semana pasada, 
presento-—basado en la discusion sobre IPEDEHP y en comunicaciones informales 
con varios de ustedes -–varios temas para futura discusion de nuestro grupo; 
cada uno eventualmente contribuyendo al objetivo de nuestro grupo que se 
encuentra arriba.  El proposito de este correo fue solicitar su voto sobre 
cuales de estos temas (u otros) quisiera que formara parte de la discusion de 
nuestro grupo a partir de setiembre.

Saludos, Marcia***]

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 

Queridos miembros del grupo de discusion,

Gracias a nuestra moderadora por su trabajo excelente en resumir nuestra 
discusiones! Encuentro en el resumen una herramienta util para enfocar mis 
pensamientos sobre mi proxima contribucion a la discusion.  

PROPOSITO DE ESTE CORREO ELECTRONICO

Este correo intenta, basado en la discusion hasta la fecha centrado en el 
estudio de caso sobre el IPEDEHP, formular algunas recomendaciones de 
politicas que nuestro grupo de discusion puede compartir con las dos 
organizaciones quienes nos patrocinan---- Psychologists for Social 
Responsibility y el Peace and Conflict Division de la American Psychological 
Association (APA) (Division 48)—en la hora de discusion que tenemos 
programado para la convencion de la APA el 20 de agosto.  

Por favor revice estas recomendaciones y digame si esta de acuerdo con ellos 
porque quiero que Marcy, que hemos solicitado guiar la discusion el 20 de 
agosto, presente a los presentes un "update" acerca de donde estamos y en 
ello,  cualquier progreso que hemos hecho con recomendaciones sobre 
politicas.  Sus sugerencias para modificar estas recomendaciones, eliminar 
algunas (si lo considera apropriado), y agregar algunas nuevas que usted cree 
que surgan de la discusion pero que no estan incluidos a continuacion.  Por 
favor siente libre para responder a/comentar sobre correos electronicos de 
otros como queremos que esto sea una discusion interactiva.

Seria util si pudiera responder a este correo electronico lo mas antes 
posible para que podemos tener una discusion que sea rica y interactiva sobre 
este tema antes del 20 de agosto cuando presentamos un informe de progreso  
en la convencion de la APA.

ANTECEDENTES

Como algunos de ustedes quienes me conocen pudieran esperar, estoy pensando 
en forma muy practica—de los proximos pasos—y el siguiente evento en mi mente 
ahora es la convencion del American Psychological Association donde tenemos 
una hora de conversacion programada en el programa official que esta 
patrocinada por el PsySr y la division de Peace Psychology del APA, las dos 
organizaciones quienes patrocinan nuestra discusion.  Dado que las membresias 
de estos dos grupos tienen mucho interes en saber como va nuestro 
experimento, he solicitado a Marcy Bernbaum, con Joanie Connors presidiendo, 
compartir lo que nuestro grupo de discusion ha cumplido hasta la fecha con 
los que asisten.  Espero que habra una conversacion bastante animada. 

Se que muchos de ustedes no van a poder asistir.  Por esta razon quisiera 
estar muy seguro que las cosas que vamos a informar representan bien la 
discusion que hemos tenido hasta la fecha.  Para lograr esto deseo utilizar 
un proceso que ha utilizado PsySr con exito en el pasado para ver si hay 
consenso dentro de nuestro Comite cuando estamos trabajando sobre un asunto 
de politicas.  Lo llamo "buscando banderas rojas".

BORRADOR DE RECOMENDACIONES DE POLITICAS PARA SU COMENTARIO

A continuacion presento algunas recomendaciones en BORRADOR que salen de 
nuestras discusiones.  Les invito a revisarlos y decirnos si tiene algunas 
objeciones presentarlos como una recomendacion de este grupo.

--  Como NO funcionara esta recomendacion en las comunidades con que usted ha 
trabajado?

--  Que le hace incomodo con cualquier "statement" a continuacion?

--   Que tipos de cosas quisiera saber para poder indicar que esta de acuerdo 
con un afirmacion?

--   Aun si esta totalmente de acuerdo, hay algunos elementos en la comunidad 
de psicologoas quienes tendrian problema con esta afirmacion?  

--  Por final, que hay que agregar, quitar, modificar, segun su punto de 
vista?

Como no hemos hecho esto antes, favor notar que nuestro proposito es 
identificar puntos de consenso y a la vez lugares donde nuestros pensamientos 
no concuerdan para asi poder explorarlos.  Espero encontrar una riqueza de 
experiencia el cual nos ayudara a refinar  y tal vez complicar el consenso 
para que eventualmente surga un producto—recomendaciones—que se puede someter 
el escrutinio de distintas situaciones.

Permitame a la vez agregar que no espero hacer todo esto para el 20 de agosto 
de 1999, el dia de nuestra hora de conversacion en la convencion de la APA.  
Si estamos eventualmente comodos con algunas recomendaciones para el PROXIMO 
ano de la convencion del APA, entonces sintiria satisfecha.  PERO, quisiera 
empezar a tratar esto ahora para que podemos ver donde estamos e informar 
sobre ello este ano.

Pues, aqui va:

1)  Se puede hacer mas efectiva la educacion en derechos humanos a travez del 
uso de tecnicas interactivas basadas en experiencias personales y materiales 
que permiten que el participantes descubren sus propios derechos.  Por esto, 
la capacitacion en como usar estas tecnicas debe ser proporcionado, con 
supervision continua y apoyo incluido en el protocolo de capacitacion.  

2)  Inherente en un programa de educacion en derechos humanos es un red a 
nivel de la comunidad que apoye a los individuos participando en el proceso y 
que esta listo para apoyarlos cuando tratan de poner en practica lo que han 
aprendido.  Por esto, el proceso de establecer y ejecutar un programa debe 
incluir planes para desarrollar, nutrir, y mantener redes a la medida que 
sean apropriadas a la situacion.

3)  Ademas de apoyar a redes en general, pareciera haber un valor alto en 
proporcionar apoyo individualizado a los participantes, una vez que hayan 
terminado su capacitacion.  Por esto, un sistema de mentores debe estar 
incluidos en el diseno de un programa de educacion en derechos humanos.

4) Pareciera que un elemento clave en el proceso de empoderar a los 
participantes es proporcionar a ellos materiales y herramientas que ellos 
puedan poner en practica una vez de regresan a sus comunidades.para usar con 
sus familias y sus amigos. Por esto, programas de educacion en derechos 
humanos deben asegurar que tienen actividades facil de aplicar que los 
participantes pueden llevar a sus comunidades y utilizar inmediatamente.

5)  El rol del afectivo—contando un cuento, expresando sentimientos a travez 
de varios medios (palabras, canciones, arte, socio-drama, etc.) pareciera ser 
un elemento clave en el exito que ha tenido el IPEDEHP que, por su 
metodologia, proporciona un proceso que permita a la gente empoderarse en sus 
vida.  Por esto, programas interactivas basadas en las comunidades deberian 
ser promovidos por psicologos y otros profesionales en el campo de la salud 
mental como acercamientos constructivos para construir culturas de paz.

Bueno, me imagino que tengo otras recomendaciones, pero estos son los que 
llegan a mente.  Hay algo sobre la diversidad de los participantes—tanto en 
cultura, genero, estatus social, etc.—que pareciera importante pero no puedo 
formular una recomendacion sobre esto en este momento.

Sospecho que habra otras cosas que decir sobre el cuidado de los 
capacitadores y los mentores, la necesidad de poner atencion en como la 
cultura afecta el trabajo, y tal vez algo acerca de apoyo psicologico para 
participantes quienes se encuentran respondiendo mas a su trauma y que no 
pueden pasar al empoderamiento.  Pero aqui, nuevamente, no tengo 
recomendaciones claras. Tal vez algunos de ustedes si lo tiene.

Permitame repetitir, por favor no diga solamente que esta de acuerdo con lo 
que presento.  Estas son "bombas experimentales" para promover la discusion.  
Por favor juege con ellos, deme algunos ejemplos de sus experiencias que 
demuestran por lo menos UNA vez cuando algo que recomienda no funciono, etc.

Esperando escuchar de todos ustedes,

Paz, Anne


Anne Anderson
National Coordinator
Psychologists for Social Responsibility
2607 Connecticut Ave. NW
Washington, DC 20008
(202) 745-7084
(202) 745-0051 fax