*** LE TEXTE EN FRANÇAIS SUIT *** Call for Applications for the 28th Annual International Human Rights Training Program (IHRTP) Dear Friends, Equitas will be holding its 28th International Human Rights Training Program (IHRTP) in Ste-Anne-de-Bellevue, Québec, Canada, from June 10 to June 29, 2007. This annual, intensive three-week program brings together around 120 participants from approximately 60 countries. GOAL OF THE PROGRAM The goal of the IHRTP is to strengthen the capacity of human rights organizations to undertake educational efforts aimed at building a global culture of human rights. The IHRTP aims at enabling participant organizations to undertake more effective human rights education activities. To this end, the Program places a strong emphasis on transfer of learning and on follow-up activities. Participants will be asked to develop an individual plan for putting their learning into action as part of the training. CURRICULUM MODEL The curriculum model is based on principles of adult experiential learning, in which participants and facilitators engage in a process of mutual teaching and learning. Participants work for the most part in groups of about 15 with a facilitator whose role is to provide guidance in achieving the Program objectives. In addition, internationally recognized human rights experts are also invited to give presentations and participate in panel discussions throughout the three-week session. PROGRAM CONTENT The IHRTP is an intermediate-level program that focuses on international human rights standards, current human rights issues and human rights education strategies. The exploration of human rights principles and instruments, ongoing critical reflection and inquiry and extensive sharing of experiences allow participants to strengthen their capacity to engage in effective human rights education. *Week 1 Participants will get to know the members of their working group and engage in activities that lay the groundwork for developing a productive group dynamic based on mutual respect. They will become familiar with the overall Program content and methodology and begin a process of reflection on their individual societies, the human rights work of their organizations and their own role within those organizations. Participants will also compare their roles as human rights activists/educators and reflect on the universality of rights. *Week 2 Participants will begin the week discussing issues of particular interest, leading to an examination of their roles as human rights workers and educators in the current global context. Through case studies and discussions, participants will examine major international human rights instruments in order to explore the usefulness of these instruments in their work. *Week 3 Regional workshops will provide participants from the same geographic region the opportunity to work together to examine key components of effective monitoring and advocacy and the role of these activities in human rights education. Participants will synthesize previous themes and examine emerging human rights issues. Participants will also become familiar with methods of evaluating educational activities ORGANIZATION AND PARTICIPANT PROFILES Organizations that nominate candidates must primarily be representatives of non-governmental organizations (NGOs) or community-based organizations (CBOs), but also of national human rights institutions; have a demonstrated commitment to the protection and promotion of human rights; and be involved in human rights education activities, such as training sessions, workshops, public awareness campaigns, advocacy, monitoring. Priority in the selection will be given to candidates affiliated with NGOs and CBOs. However, in a limited number of cases, consideration will also be given to candidates affiliated with other types of organizations, such as national human rights institutions and educational institutions. Candidates from qualifying organizations must be active members of their organization for at least 2 years; be in a position to influence the human rights education work of the organization; have a knowledge of human rights principles and major international instruments; and be proficient in either English or French. PROGRAM LOCATION AND DATES The IHRTP will be held from June 10 to June 29, 2007 at John Abbott College in Ste-Anne-de-Bellevue, Québec, Canada. PARTICIPATION FEE The participation fee is $4,800 Canadian. This includes tuition, accommodation, meals, program materials and emergency medical insurance. There are a limited number of bursaries available. HOW TO APPLY Candidates must complete an Application Form which can be obtained by visiting the Equitas website at www.equitas.org or by contacting the IHRTP Team at ihrtp-pifdh@equitas.org. PLEASE NOTE THAT THE DEADLINE FOR APPLICATIONS IS DECEMBER 1, 2006. We encourage all candidates to submit their Application Forms as soon as possible. Ian Hamilton Executive Director Equitas, International Centre for Human Rights Education 1425 Rene-Levesque Blvd West, Suite 407 Montreal, Quebec Canada H3G 1T7 Telephone: (514) 954-0382 Fax : (514) 954-0659 Website : www.equitas.org Email : ihrtp-pifdh@equitas.org Please note that as from October 23, 2006 our address will be 666 Sherbrooke Ouest, Bureau 1100, Montreal, Quebec, Canada H3A 1E7 -------- APPEL DE CANDIDATURES POUR LA 28e SESSION DU PROGRAMME INTERNATIONAL DE FORMATION AUX DROITS HUMAINS (PIFDH) Chères et chers collègues, La 28e session du Programme international de formation aux droits humains (PIFDH) organisé par Equitas, aura lieu du 10 juin au 29 juin 2007 à Sainte-Anne-de-Bellevue, Québec, Canada. Chaque année, ce programme intensif de trois semaines accueille plus de 120 participantes et participants provenant d.environ 60 pays. BUT DU PROGRAMME Le but du PIFDH est de renforcer la capacité des organisations à mettre en .uvre des activités d.éducation aux droits humains afin de contribuer au développement d.une culture mondiale des droits humains. Le PIFDH a donc pour objectif de permettre aux organisations participantes de mettre en .uvre des activités d.éducation en droits humains plus efficaces. À cette fin, le Programme accorde une place importante à la retransmission des connaissances acquises et aux activités de suivi. Les participant(e)s devront, durant le Programme, développer un Plan individuel pour « mettre en action » les connaissances et habilités acquises. MODÈLE D.APPRENTISSAGE Le PIFDH est fondé sur les principes de l.apprentissage pour adultes basé sur l.expérience. Durant le PIFDH, les participant(e)s et les animateurs/trices s.engagent à prendre part à un processus d.enseignement et d.apprentissage mutuels. Les participant(e)s travaillent la plupart du temps en groupes d.environ 15 personnes, avec un(e) animateur/trice dont le rôle est d.orienter le travail du groupe vers l.atteinte des objectifs du Programme. De plus, des expert(e)s des droits humains internationalement reconnu(e)s sont également invité(e)s à donner des conférences ou à participer à des débats. CONTENU DU PROGRAMME Le PIFDH est un programme de niveau intermédiaire se concentrant sur les normes internationales des droits humains, les questions d.actualité relatives aux droits humains et les stratégies d.éducation aux droits humains. Une exploration des principes et des instruments relatifs aux droits humains, une réflexion critique continue, ainsi qu.un partage approfondi de leurs expériences permettent aux participant(e)s de renforcer leur capacité à mener à bien des activités d.éducation aux droits humains, une fois de retour dans leur pays. *Semaine 1 Les participant(e)s apprennent à connaître les membres de leur groupe de travail et participent à des activités visant à développer une dynamique de groupe productive fondée sur le respect mutuel. Elles/ils se familiarisent avec le contenu et la méthodologie du Programme, et entament un processus de réflexion sur leur société, le travail de leur organisation et leur propre rôle. Elles/ils comparent leurs rôles de militant(e) et d.éducatrice/teur, et réfléchissent à l.universalité des droits. *Semaine 2 La semaine débute par des discussions sur des questions d.actualités, amenant les participant(e)s à analyser leur rôle dans le contexte mondial actuel. À travers des études de cas et des discussions, les participant(e)s étudient les caractéristiques des principaux instruments internationaux des droits humains afin d.analyser leur utilité dans leur travail. *Semaine 3 Des ateliers régionaux fournissent aux participant(e)s en provenance d.une même région l.occasion d.analyser les éléments clés d.une observation et d.un plaidoyer efficaces, ainsi que le rôle de ces activités dans l.éducation en droits humains. Les participant(e)s synthétisent les thèmes abordés et analysent les questions d.actualité relatives aux droits humains. Elles/ils se familiarisent enfin avec les méthodes d.évaluation des activités d.éducation. PROFIL DES ORGANISATIONS ET DES PARTICIPANT(E)S Les organisations présentant une candidature doivent : être, à priori, des organisations non gouvernementales (ONG) ou communautaires (OC); démontrer un engagement envers la promotion et la protection des droits humains, et être engagées dans des activités d.éducation aux droits humains via des sessions de formation, des campagnes de sensibilisation et de plaidoyer, des dénonciations de violations, etc. Lors de la sélection, la priorité sera accordée aux participant(e)s issu(e)s d.ONG ou d.OC. Cependant, les candidatures d.individus affiliés à d.autres types d.organisations engagées dans la promotion des droits humains, notamment les institutions nationales des droits humains et les institutions d.enseignement, pourront aussi être considérées. Les candidates et candidats doivent être des membres actifs de leur organisation depuis au moins 2 ans; être en mesure d.influencer les activités d.éducation en droits de la personne menées par leur organisation; connaître les principes et les instruments internationaux relatifs aux droits humains; et maîtriser soit le français, soit l.anglais. DATE ET LIEU DU PROGRAMME Le PIFDH aura lieu du 10 juin au 29 juin 2007 au Collège John Abbott à Sainte-Anne-de-Bellevue, Québec, Canada. FRAIS DE PARTICIPATON Les frais de participation s.élèvent à 4,800 $ Canadien. Ce montant comprend les frais de formation, l.hébergement et les repas, le matériel didactique, ainsi qu.une assurance médicale pour les urgences. POUR FAIRE UNE DEMANDE DE CANDIDATURE Les candidates et candidats doivent compléter un formulaire de candidature. Le formulaire est disponible sur notre site Internet au www.equitas.org ou en contactant l.équipe du PIFDH (ihrtp-pifdh@equitas.org). VEUILLEZ NOTER QUE LA DATE LIMITE DE RÉCEPTION DES FORMULAIRES DÛMENT REMPLIS EST FIXÉE AU 1er DÉCEMBRE 2006. Nous recommandons vivement aux candidat(e)s de soumettre leur formulaire de demande de candidature le plus tôt possible. Le Directeur général, Ian Hamilton Equitas - Centre international d.éducation aux droits humains 1425, boulevard René-Lévesque Ouest, bureau 407 Montréal, Québec Canada H3G 1T7 Téléphone: (514) 954-0382 Télécopieur: (514) 954-0659 Site web: www.equitas.org Courriel : ihrtp-pifdh@equitas.org Veuillez noter qu.à partir du 23 octobre, 2006 notre adresse sera 666 Sherbrooke Ouest, Bureau 1100, Montréal, Québec, Canada H3A 1E7 ======== Global Human Rights Education listserv ======= Send mail intended for the list to < >. Archives of the list can be found at: http://www.hrea.org/lists/hr-education/ **You are welcome to reprint, copy, archive, quote or re-post this item, but please retain the original and listserv source.
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