Call for Applications for the 26th Annual International Human Rights Training Program (IHRTP) ***LE TEXTE EN FRANÇAIS SUIT Dear Friends, The Canadian Human Rights Foundation (CHRF) will be holding its 26th International Human Rights Training Program (IHRTP) in Ste-Anne-de-Bellevue, Québec, Canada, from June 12 to July 1, 2005. This annual, intensive three-week program brings together over 100 participants from approximately 60 countries. GOAL OF THE PROGRAM The goal of the IHRTP is to strengthen the capacity of human rights organizations to undertake educational efforts aimed at building a global culture of human rights. The IHRTP aims at enabling participant organizations to undertake more effective human rights education activities. To this end, the Program places a strong emphasis on transfer of learning and on follow-up activities. Participants will be asked to develop an individual plan for putting their learning into action as part of the training. CURRICULUM MODEL The curriculum model is based on principles of adult experiential learning, in which participants and facilitators engage in a process of mutual teaching and learning. Participants work for the most part in groups of about 15 with a facilitator whose role is to provide guidance in achieving the Program objectives. In addition, internationally recognized human rights experts are also invited to give presentations and participate in panel discussions throughout the three-week session. PROGRAM CONTENT The IHRTP is an intermediate-level program that focuses on international human rights standards, current human rights issues and human rights education strategies. The exploration of human rights principles and instruments, ongoing critical reflection and inquiry and extensive sharing of experiences allow participants to strengthen their capacity to engage in effective human rights education. *Week 1 Participants will get to know the members of their working group and engage in activities that lay the groundwork for developing a productive group dynamic based on mutual respect. They will become familiar with the overall Program content and methodology and begin a process of reflection on their individual societies, the human rights work of their organizations and their own role within those organizations. Participants will also compare their roles as human rights activists/educators and reflect on the universality of rights. *Week 2 Participants will begin the week discussing issues of globalization, leading to an examination of their roles as human rights workers in the current global context. Through case studies and discussions, participants will examine major international human rights instruments in order to explore the usefulness of these instruments in their work. *Week 3 Regional workshops will provide participants from the same geographic region the opportunity to work together to examine key components of effective monitoring and advocacy and the role of these activities in human rights education. Participants will synthesize previous themes and examine emerging human rights issues. Participants will also become familiar with methods of evaluating educational activities ORGANIZATION AND PARTICIPANT PROFILES Organizations that nominate candidates must be non-governmental organizations (NGOs) or community-based organizations (CBOs); have a demonstrated commitment to the protection and promotion of human rights; and be involved in human rights education activities, such as training sessions, workshops, public awareness campaigns, advocacy, monitoring, etc. Priority in the selection will be given to candidates affiliated with NGOs and CBOs. However, in a limited number of cases, consideration will also be given to candidates affiliated with other types of organizations, such as national human rights institutions and educational institutions. Candidates from qualifying organizations must be active members of their organization for at least 2 years; be in a position to influence the human rights education work of the organization; have a knowledge of human rights principles and major international instruments; and be proficient in either English or French. PROGRAM LOCATION AND DATES The IHRTP will be held from June 12 to July 1, 2004 at John Abbott College in Ste- Anne-de-Bellevue, Québec, Canada. PARTICIPATION FEE The participation fee is CAN $4,445. This includes tuition, accommodation and meals, program materials, and emergency medical insurance. There is a limited number of bursaries available. HOW TO APPLY Candidates must complete an Application Form, which can be obtained either by contacting the IHRTP Team at ihrtp@chrf.ca or by visiting the CHRF website (www.chrf.ca). Please note that the deadline for applications is January 26, 2005. We encourage all candidates to submit their Application Forms as soon as possible. Ian Hamilton Executive Director Canadian Human Rights Foundation 1425 René-Lévesque Blvd West, Suite 407 Montréal, Québec Canada H3G 1T7 Telephone: (514) 954-0382 Fax : (514) 954-0659 Email : ihrtp@chrf.ca Website : www.chrf.ca ------ appel de CANDIDATURES POUR La 26E session du PROGRAMME INTERNATIONAL DE FORMATION EN DROITS DE LA PERSONNE (PIFDP) Chères et chers collègues, La 26e session du Programme international de formation en droits de la personne, organisée par la Fondation canadienne des droits de la personne (FCDP), aura lieu du 12 juin au 1er juillet 2005 à Sainte-Anne-de-Bellevue, Québec, Canada. Chaque année, ce programme intensif de trois semaines accueille plus de 100 participantes et participants provenant d’environ 60 pays. BUT DU PROGRAMME Le but du PIFDP est de renforcer la capacité des organisations à mettre en œuvre des activités d’éducation en droits de la personne afin de contribuer au développement d’une culture mondiale des droits de la personne. Le PIFDP a donc pour finalité de permettre aux organisations participantes de mettre en œuvre des activités d’éducation en droits de la personne plus efficaces. À cette fin, le Programme accorde une place importante à la retransmission des connaissances acquises et aux activités de suivi. Les participant(e)s devront, durant le Programme, développer un Plan individuel pour « mettre en action » les connaissances et habilités acquises. MODÈLE D’APPRENTISSAGE Le PIFDP est fondé sur les principes de l’apprentissage pour adultes basé sur l’expérience. Durant le PIFDP, les participant(e)s et les animateurs/trices s’engagent à prendre part à un processus d’enseignement et d’apprentissage mutuels. Les participant(e)s travaillent la plupart du temps en groupes d’environ 15 personnes, avec un(e) animateur/trice dont le rôle est d’orienter le travail du groupe vers l’atteinte des objectifs du Programme. De plus, des expert(e)s des droits de la personne internationalement reconnu(e)s sont également invité(e)s à donner des conférences ou à participer à des débats. Contenu du Programme Le PIFDP est un programme de niveau intermédiaire se concentrant sur les normes internationales des droits de la personne, les questions d’actualité relatives aux droits humains et les stratégies d’éducation en droits de la personne. Une exploration des principes et des instruments relatifs aux droits humains, une réflexion critique continue, ainsi qu’un partage approfondi de leurs expériences permettent aux participant(e)s de renforcer leur capacité à mener à bien des activités d’éducation en droits de la personne. *Semaine 1 Les participant(e)s apprennent à connaître les membres de leur groupe de travail et participent à des activités visant à développer une dynamique de groupe productive fondée sur le respect mutuel. Elles/ils se familiarisent avec le contenu et la méthodologie du Programme, et entament un processus de réflexion sur leur société, le travail de leur organisation et leur propre rôle. Elles/ils comparent leurs rôles de militant(e) et d’éducatrice/teur, et réfléchissent à l’universalité des droits. *Semaine 2 La semaine débute par des discussions sur la mondialisation, amenant les participant (e)s à analyser leur rôle dans le contexte mondial actuel. À travers des études de cas et des discussions, les participant(e)s étudient les caractéristiques des principaux instruments internationaux des droits de la personne afin d‘analyser leur utilité dans leur travail. *Semaine 3 Des ateliers régionaux fournissent aux participant(e)s en provenance d’une même région l’occasion d’analyser les éléments clés d’une observation et d’un plaidoyer efficaces, ainsi que le rôle de ces activités dans l’éducation en droits de la personne. Les participant(e)s synthétisent les thèmes abordés et analysent les questions d’actualité relatives aux droits de la personne. Elles/ils se familiarisent enfin avec les méthodes d’évaluation des activités d’éducation. PROFIL DES ORGANISATIONS ET DES PARTICIPANT(E)S Les organisations présentant une candidature doivent : être des organisations non gouvernementales (ONG) ou communautaires (OC); démontrer un engagement envers la promotion et la protection des droits humains, et être engagées dans des activités d’éducation en droits de la personne via des sessions de formation, des campagnes de sensibilisation et de plaidoyer, des dénonciation des violations, etc. Lors de la sélection, la priorité sera accordée aux participant(e)s issu(e)s d’ONG ou d’OC. Cependant, les candidatures d’individus affiliés à d’autres types d’organisations engagées dans la promotion des droits de la personne, notamment les institutions nationales des droits de la personne et les institutions d’enseignement, pourront aussi être considérées. Les candidates et candidats doivent être des membres actifs de leur organisation depuis au moins 2 ans; être en mesure d’influencer les activités d’éducation en droits de la personne menées par leur organisation; connaître les principes et les instruments internationaux relatifs aux droits humains; et maîtriser soit le français, soit l’anglais. DATE ET LIEU DU PROGRAMME Le PIFDP aura lieu du 12 juin au 1er juillet 2005 au Collège John Abbott à Sainte-Anne-de-Bellevue, Québec, Canada. FRAIS DE PARTICIPATON Les frais de participation s’élèvent à 4 445 $CAN. Ce montant comprend les frais de formation, l’hébergement et les repas, le matériel didactique, ainsi qu’une assurance médicale pour les urgences. POUR FAIRE UNE DEMANDE DE CANDIDATURE Les candidates et candidats doivent compléter un formulaire de candidature. Le formulaire peut être obtenu en contactant l’équipe du PIFDP (ihrtp@chrf.ca). Le formulaire est également disponible sur notre site Internet au www.chrf.ca. VEUILLEZ NOTER QUE LA DATE LIMITE DE RÉCEPTION DES FORMULAIRES DÛMENT REMPLIS EST FIXÉE AU 26 JANVIER 2005. Nous recommandons vivement aux candidat(e)s de soumettre leur formulaire de demande de candidature le plus tôt possible. Le Directeur général, Ian Hamilton Fondation canadienne des droits de la personne 1425, boul. René-Lévesque Ouest, bureau 407 Montréal, Québec Canada H3G 1T7 Téléphone : (514) 954-0382 Télécopieur : (514) 954-0659 Courriel : ihrtp@chrf.ca Site Internet : www.chrf.ca. ======== Global Human Rights Education listserv ======== Send mail intended for the list to <hr-education@hrea.org>. Archives of the list can be found at: http://www.hrea.org/lists/hr-education/markup/maillist.php If you have problems (un)subscribing, contact <owner-hr-education@hrea.org>. **You are welcome to reprint, copy, archive, quote or re-post this item, but please retain the original and listserv source.
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