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Une approche de l’Education pour tous basée sur les droits de l’Homme : un cadre pour la réalisation du droit des enfants à l'éducation et de leurs droits au sein de l'éducation
Author(s) UNICEF et UNESCO
Publisher UNICEF et UNESCO
Place of Publication New York/Paris
Year of Publication 2007
ISBN/ISSN 978-92-806-4188-2
Language(s) Anglais, Espagnol, Français
Keywords bonnes pratiques, éducation formelle, programmation basée sur les droits humains, droit à l'éducation, UNESCO, UNICEF
Description Cette publication conjointe de l’UNESCO et de l’UNICEF, en anglais, est un cadre pour la mise en œuvre du droit à l’éducation des enfants et des droits dans le contexte de l’éducation. Résultat d'une collaboration étroite entre l'UNESCO et l'UNICEF, la publication rassemble les courants de pensée actuels et les pratiques en matière d’approches basées sur les droits de l’Homme dans le secteur de l’éducation. Elle présente les principaux problèmes et défis que pose une approche basée sur les droits de l’Homme et propose un cadre de développement des politiques et programmes, de l’école jusqu’aux niveaux nationaux et internationaux.
URL(s) http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001548/15486
1E.pdf
PDF  Anglais
http://www.unicef.org/spanish/publications/files/U
n_enfoque_de_la_EDUCACION_PARA_TODOS_basado_en_los_derechos_humanos.pdf
PDF  Espagnol
http://www.unicef.org/french/publications/files/Un
e_approche_de_LEDUCATION_POUR_TOUS_fondee_sur_les_droits_de_lhomme.pdf
PDF  Français
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Español
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