 Le Bureau des Institutions Démocratiques et des Droits de l'Homme (ODIHR) de l'Organisation pour la Sécurité et la Coopération en Europe (OSCE), le Conseil de l'Europe, le Haut Commissariat aux Droits de l'Homme (HCDH) de l'ONU, et l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) publient ensemble un Recueil de bonnes pratiques en matière d'éducation aux droits de l'Homme dans l'enseignement primaire et secondaire y compris les instituts de formation des enseignants. HREA a été retenu pour développer le recueil sous la supervision des ces partenaires.
Cette publication rassemble 101 modèles de bonnes pratiques sur l'éducation aux droits de l'homme, l'éducation à la citoyenneté démocratique, l'éducation au respect et à la compréhension mutuels en provenance d'Europe, d'Amérique du Nord et de l'Asie centrale. Destinées aux établissements d'enseignement primaire et secondaire, y compris les instituts de formation des enseignants, les informations transmises dans cette publication traitent des éléments clés pour une éducation aux droits de l'homme réussie : 1) lois, lignes directrices et normes ; 2) environnement d'apprentissage ; 3) outils d'enseignement et d'apprentissage ; 4) développements professionnels pour les éducateurs ; 5) évaluation. Ils ont été sélectionnés sur la base d'approches innovantes, d'efficacité, de capacité d'adaptation et de diversité.
Education aux droits de l'homme dans les systèmes scolaires d'Europe, d'Asie centrale et d'Amérique du Nord  NOUVEAU!
Human Rights Education in the School Systems of Europe, Central Asia and North America: A Compendium of Good Practice
Compendium of Good Practice (HTML)
Compendium of Good Practice (en russe)
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