方法指南: 探索国际人道法 (红十字国际委员会, 日內瓦, 2008). Language(s): 英语, 汉语.

人權培訓方法手冊: 人權培訓方法手冊 (聯合國人權專員辦公室, 日內瓦, 2000). Language(s): 英语, 中文.

2009年世界反死刑日 教學手冊 (世界反死刑聯盟, Chatillon, 2009). Language(s): 意大利語, 英語, 中文, 法語.

创造我们自己的宪章 (原著者, 阿姆斯特丹/剑桥, 2000). Language(s): 西班牙语, 英语, 汉语.

给残疾儿童的10个信息 (Gulbadan Habibi, 纽约, 1999). Language(s): 英语.

没有不同：如何避免学校中的漫骂指南 (南茜歌德斯坦, 2001). Language(s): 汉语.

为平等做什么？ (辛西亚升火布朗和赫伯特・科尔). Language(s): 汉语.

男女同性恋者，双性恋者及变性者的权利：人权视角 (戴文多那休, 米尼亚波尼斯, 2000). Language(s): 汉语.

有效国内法律/政策指南：防止K-12学校中对LGBT学生的歧视 (男女同性恋及异性恋教育电视网, 纽约, 2001). Language(s): 汉语.

人权教育出现的新形式 (费丽萨·梯比茨, 阿姆斯特丹/剑桥, 2002). Language(s): 英语, 汉语.

全民人权教育 (原著者, 阿姆斯特丹/剑桥, 2000). Language(s): 西班牙的, 英国人的, 荷兰的, 汉语.

通向非暴力 给小学生的和平教育手册 (马卡·乌兹拉克, 萨格勒布, 1997). Language(s): 英语.

难民儿童 (联合国难民事务高级委员（UNHCR）, 日内瓦). Language(s): 英语.