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Education aux droits de l'homme dans les systèmes scolaires d'Europe, d'Asie centrale et d'Amérique du Nord. Recueil de bonnes pratiques
Author(s) HREA, OSCE/ODIHR, Conseil de l'Europe, OHCHR, UNESCO
Publisher Bureau des Institutions Démocratiques et des Droits de l'Homme de l'OSCE
Place of Publication Varsovie
Year of Publication 2009
ISBN/ISSN 978-92-9234-765-9
Language(s) Anglais, Français, Russe
Keywords bonnes pratiques, enseignants, formateurs, éducation formelle, l'éducation préscolaire, l'enseignement primaire, l'enseignement secondaire, éducation civique, éducation pour la citoyenneté démocratique, évaluation, l'enseignement de l'histoire, éducation pour la paix, éducation pour la tolérance, éducation aux droits de l'homme, Conseil de l'Europe, Organisation pour la sécurité et la coopération en Europe (OSCE), UNESCO, Europe occidentale
Description Cette publication rassemble 101 modèles de bonnes pratiques sur l'éducation aux droits de l'homme, l'éducation à la citoyenneté démocratique, l'éducation au respect et à la compréhension mutuels en provenance d'Europe, d'Amérique du Nord et de l'Asie centrale. Destinées aux établissements d'enseignement primaire et secondaire, y compris les instituts de formation des enseignants, les informations transmises dans cette publication traitent des éléments clés pour une éducation aux droits de l'homme réussie : 1) lois, lignes directrices et normes ; 2) environnement d'apprentissage ; 3) outils d'enseignement et d'apprentissage ; 4) développements professionnels pour les éducateurs ; 5) évaluation. Ils ont été sélectionnés sur la base d'approches innovantes, d'efficacité, de capacité d'adaptation et de diversité.
URL(s) http://www.hrea.org/pubs/Compendium.pdf PDF  Anglais
http://tandis.odihr.pl/documents/hre-compendium/  Anglais
http://www.hrea.org/pubs/HRECOMPENDIUMGOODPRACTICE
S_rev251109_fr.pdf
PDF  Français
http://tandis.odihr.pl/documents/hre-compendium/ru
s/
 Russe
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