En este número
- Nota de HREA: Educación en derechos humanos en el Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas
- Primer volumen de los artículos de investigación en educación en derechos humanos
- HREA organiza una reunión de expertos en políticas marco en Educación para Ciudadanía Democrática/Educación en Derechos Humanos en la Unión Europea
- HREA incorpora "browsealoud" en su website
Nota de HREA: Educación en derechos humanos en el Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas
Estimados colegas y amigos de HREA,
La educación en derechos humanos figuró de modo prominente en la décima sesión del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas en Ginebra el mes pasado. En la agenda estaban la próxima fase del programa mundial de educación en derechos humanos y la declaración de las Naciones Unidas sobre educación y entrenamiento en derechos humanos, que está actualmente en fase de desarrollo. El más alto organismo de derechos humanos de las Naciones Unidas pidió al Alto Comisionado de Derechos Humanos consultar con paises miembros de las Naciones Unidas, instituciones nacionales de derechos humanos y organizaciones intergubernamentales y no-gubernamentales sobre el posible objetivo (sector o área temática) de la segunda fase del programa mundial que empezará el 1 de enero de 2010. El Consejo tambien animó a los estados miembros a empezar a tomar pasos para preparar sus informes nacionales de evaluación de la primera fase, que se deben presentar a la Inter-Agencia Coordinadora del Comité de la Educación en Derechos Humanos en el Sistema Escolar de las Naciones Unidas al principio de 2010.
El Consejo apoyó una iniciativa propuesta por varios paises para organizar un seminario para reflexionar más sobre los elementos que se deben incluir en el borrador de la Declaracion de las Naciones Unidas sobre Educación y Entrenamiento en Derechos Humanos. Pidió al Comité Asesor, su organismo secundario, que someta un borrador para consideración en la sesión 13 del Consejo, en marzo de 2010.
HREA, junto con la ONG Grupo de Trabajo en Educación y Aprendizaje en Derechos Humanos (Working Group on Human Rights Education and Learning) preparó una Declaración Conjunta en Ginebra, que fué aprobada por más de 400 ONGs de todo el mundo. Los firmantes de la Declaración Conjunta instaron al Consejo para que determinara un sector/área en el que centrar la segunda fase del Programa Mundial de Educación en Derechos Humanos. También pidieron al Consejo que considerara elementos importantes del borrador de la Declaracion de las Naciones Unidas sobre Educación y Entrenamiento en Derechos Humanos, incluyendo clarificación del concepto "aquellos con el deber" (duty-bearers) y "aquellos con el derecho" (rights-holders) en cuanto a implementación de educación y entrenamiento en derechos humanos; inclusión de un sistema de monitoreo para asegurar la implementación por aquellos que tienen el deber (duty-bearers); recursos ecónomicos; y el reconocimiento del papel importante que juegan la sociedad civil y las ONGs.
HREA continuará manteniendoles informados de los últimos desarrollos en apoyo internacional en Educación en Derechos Humanos.
Con los mejores deseos de la directiva y personal de HREA.
Felisa Tibbitts
Executive Director
Primer volumen de los artículos de investigación en educación en derechos humanos
 El primer número de la serie de Artículos de Investigación en Educación en Derechos Humanos (Research in Human Rights Education Papers Series) está disponible en formato digital. El artículo es un estudio comparativo de modelos de entrenamiento en derechos humanos. "Entrenamiento en derechos humanos para adultos: Lo que 26 estudios dicen sobre diseño, implementación y seguimiento” examina entrenamiento para defensores de derechos humanos, oficiales de policía, empleados gubernamentales y el público general y da recomendaciones sobre como ofrecer mejor el programa, investigación y documentación.
Por medio de la serie de Artículos de Investigación en Educación en Derechos Humanos (Research in Human Rights Education Papers Series), HREA espera animar más investigación sobre el impacto de la educación en derechos humanos y hacer que los resultados estén disponibles para profesionales, profesores universitarios y donantes. En 2009, HREA publicará tres artículos más, incluyendo un estudio sobre el impacto de un currículo de educación en derechos humanos a nivel nacional en el marco del Proyecto de Escuelas Asociadas de la UNESCO en Alemania y una revisión de las teorías existentes sobre educación en derechos humanos. Descargue el artículo de investigación >>
HREA organiza una reunión de expertos en políticas marco en Educación para Ciudadanía Democrática/Educación en Derechos Humanos en la Unión Europea
El 28 de marzo, la red Democracia y Educación en Derechos Humanos (Democracy and Human Rights Education, DARE) organizó un seminario de un día, "Hacia una política marco coherente de Educación para Ciudadanía Democrática/Educación en Derechos Humanos en la Unión Europea". Nueve expertos en educación para ciudadanía democrática y educación en derechos humanos se reunieron en Amsterdam para preparar una estrategia para una sesión en el Parlamento Europeo el dos de abril. Durante la reunión, de la que HREA fue la anfitriona y organizadora, los participantes discutieron recientes desarrollos del Estatuto del Consejo de Europa en Educación para Ciudadanía Democrática/Educación en Derechos Humanos, el Programa Mundial de Educación en Derechos Humanos y el borrador de la Declaracion de las Naciones Unidas sobre Educación y Entrenamiento en Derechos Humanos.
| Participantes discutieron recientes desarrollos del Estatuto del Consejo de Europa en Educación para Ciudadanía Democrática/Educación en Derechos Humanos (Amsterdam, 28 de marzo) |
El tema más importante de la agenda, sin embargo, fue la preparación de mensajes claves y recomendaciones para la sesión con el Comité de Educación y Cultura del Parlamento Europeo y el seguimiento necesario de la sesión. Las siguientes personas participaron en el seminario: Bryony Hoskins (Institute of Education, Reino Unido), Daniela Koralova (Partners Bulgaria), Georg Pirker (AdB, Alemania), Elisabeth Roehrlich (Demokratiezentrum, Austria), Anne Stalfort (AdB, Alemania), Hugh Starkey (International Centre for Education for Democratic Citizenship, Reino Unido), Wim Taelman (VORMEN, Bélgica), Ruud Veldhuis (Instituut voor Publiek en Politiek, Paises Bajos), y Frank Elbers (HREA).
HREA incorpora 'Browsealoud' en su website
HREA ha hecho grandes progresos en la creación de un website accesible a personas con discapacidades o barreras linguisticas. El sitio web de HREA tiene ahora el programa Browsealoud, que lee en voz alta páginas web para personas que tienen dificultades leyendo online. Leer textos largos en la pantalla puede ser difícil para personas con dificultades literarias o visuales.
HREA está comprometida a hacer su contenido web tan accesible como sea posible, para que cualquiera se pueda beneficiar de nuestros recursos educativos y cursos on-line y participar en actividades creando comunidad en relación con educación en derechos humanos.
Los visitantes del sitio web hrea.org pueden descargar Browsealoud de modo gratuito. Después de instalarlo, se puede escuchar todo el contenido del website de HREA.
HREA ha dadootros pasos para hacer su website más accesible. Por ejemplo, se puede aumentar el tamaño del texto, y hay un texto alternativo para todas las imágenes. Texto alternativo quiere decir que usuarios con buscadores solo de texto o tecnología de ayuda pueden acceder a la información contenida en las imágenes de nuestro website. Visitantes con problemas de percepción visual pueden también escoger entre cuatro colores de fondo.
De acuerdo con la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, HREA cree que es vital el asegurar que "las personas con discapacidades puedan ejercer el derecho a la libertad de expresión y opinión, incluyendo la libertad de buscar, recibir y distribuir ideas en pie de igualdad con otros".
Visite nuestra página Accesibilidad para más detalles, incluyendo enlaces para herramientas e información en hacer el website más accessible para personas con discapacidades.
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