| Amsterdam, 30 de marzo 2009 -- El 28 de marzo, la red Democracia y Educación en Derechos Humanos (Democracy and Human Rights Education, DARE) organizó un seminario de un día, “Hacia una política marco coherente de Educación para Ciudadanía Democrática/Educación en Derechos Humanos en la Unión Europea”. Nueve expertos en educación para ciudadanía democrática y educación en derechos humanos se reunieron en Amsterdam para preparar una estrategia para una sesión en el Parlamento Europeo el dos de abril. Durante la reunión, de la que HREA fue la anfitriona y organizadora, los participantes discutieron recientes desarrollos del Estatuto del Consejo de Europa en Educación para Ciudadanía Democrática/Educación en Derechos Humanos, el Programa Mundial de Educación en Derechos Humanos y el borrador de la Declaracion de las Naciones Unidas sobre Educación y Entrenamiento en Derechos Humanos.
| Participantes discutieron recientes desarrollos del Estatuto del Consejo de Europa en Educación para Ciudadanía Democrática/Educación en Derechos Humanos (Amsterdam, 28 de marzo) |
El tema más importante de la agenda, sin embargo, fue la preparación de mensajes claves y recomendaciones para la sesión con el Comité de Educación y Cultura del Parlamento Europeo y el seguimiento necesario de la sesión. Las participantes sont: Bryony Hoskins (Institute of Education, Reino Unido), Daniela Koralova (Partners Bulgaria), Georg Pirker (AdB, Alemania), Elisabeth Roehrlich (Demokratiezentrum, Austria), Anne Stalfort (AdB, Alemania), Hugh Starkey (International Centre for Education for Democratic Citizenship, Reino Unido), Wim Taelman (VORMEN, Bélgica), Ruud Veldhuis (Instituut voor Publiek en Politiek, Paises Bajos), y Frank Elbers (HREA).
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